China News Service, 18. april. Undergraduate professionelle omgivelser.
“Bemærk” fokuserer på at implementere den bachelorprofessionelle katalog årlige opdateringsfrigørelsesmekanisme, forbedret indstillingen og justeringsmekanismen for bachelor -professionelle kategori, dynamisk justeret National Control Clothing Professional and Special Speciality, implementeret et præ -afkrydsningsanlæg, styrket etablering af professionel professionel Argumenter og reklame, regulerer justeringen af graden og varigheden af dørkategorien og årene for praksis, justeringen af professionelle navne, standardiserer det professionelle tilbagekaldelsesarbejde, standardiser den professionelle indstilling af nye bacheloruniversiteter og juridiske personkvalifikationssamarbejdsinstitutioner , regulere arkivering og godkendelse af kooperative skoler osv., Og stille specifikke krav til essensen
“Meddelelsen” siger, at uddannelsesministeriet opdaterer “bachelorprofessionel katalog” af almindelige colleges og universiteter hvert år.Universiteter bør planlægge at tilføje majors på forhånd i henhold til behovene i økonomisk og social udvikling, regional udvikling og deres egen skolepositionering og skoleforhold.Universiteter tilføjes, omdøbes til professionelle kategorier eller justerede professionelle kategorier for at oprette majors. Justeringsplanen og i vid udstrækning anmoder om udtalelser.Universiteter ansøger om yderligere majors (eksklusive kinesiske -FORSIGTIGE COMORYSE SCHOOLS og Second Bachelorgrader).Stop tilmelding i fem år i træk og har ikke hovedfagene til studerende, i princippet, det skal tilbagekaldes.
“Meddelelsen” understreger, at god professionel kvalitet er lukket.Universiteter bør undersøge og demonstrere nødvendigheden og gennemførligheden af den foreslåede professionelle afvikling, fremhæve egenskaberne ved colleges og universiteter, optimere lærere og undervisningsressourcer tildeling Professionel bygningskvalitet årsrapporteringssystem og accepterer aktivt socialt tilsyn.
“Meddelelsen” kræver, at koordination og vejledning på provinsniveau styrkes.Provinsielle uddannelsesadministrative afdelinger skal baseret på at betjene regional økonomisk og social udvikling, omfattende applikationspolitisk vejledning, ressourcefordeling og fondsordning, for at guide colleges og universiteter til at opbygge strategiske nye industrier relaterede majors og regionale udvikling presserende behov for professionelle grupper. Økonomisk og social udvikling og skolepositionering.
Rapport/feedback
